Anlagenmechaniker*innen für Sanitär, Heizung und Klima verlegen, installieren und schließen Sanitär- und Heizungsanlagen an. Es müssen Arbeitsabläufe geplant und Kundenaufträge bearbeitet werden. 

Als Technische*r Systemplaner*in entwerfen mit Hilfe von Computerprogrammen z.B.  Montagepläne, die dafür sorgen, dass Wasser, Strom oder Luft an der richtigen Stelle in einem großen Gebäude ankommen.

#BERUFSSCHULEN:

Von Fachkräften für Metalltechnik – Montagetechnik werden Baugruppen zu Gesamtprodukten bzw. ganzen Maschinen oder Fahrzeugen verbaut. Die Elemente werden mechanisch als auch elektronisch miteinander verbunden.

#BERUFSSCHULEN:

Fachkräfte für Metalltechnik – Zerspanungstechnik erstellen mit Hilfe von CNC-Maschinen Bauteile oder Baugruppen für Maschinen und Fahrzeuge.

#BERUFSSCHULEN:

Als Fachpraktiker*in für Metallbau stellt man Bauteile für Überdachungen, Fassadenelemente und Tore her und baut sie ein. Die Teile bestehen aus Stahl oder anderen Metallen. Der/Die Fachpraktiker*in für Metallbau stellt auch Fensterrahmen oder Treppen her. Häufig fertigen sie Einzelstücke her.

Metallbauer*innen stellen Metallkonstruktionen in verschiedenen Formen und Größen her. Die Gegenstände werden geschnitten und verschweißt, je nach Kundenauftrag. 

Als Feinoptiker*in arbeitet man in der Glasverarbeitung. Man fertigt Linsen und Prismen für Fernrohre, Mikroskope, Teleskope oder Brillengläser.

Feinwerkmechaniker*innen erlernen den Umgang mit verschiedenen Messzeugen und fertigen Geräte an. Eine präzise Arbeitsweise ist Voraussetzung für diese Ausbildung.

Als Feinwerkmechaniker*in im Werkzeugbau wird der Umgang mit CNC Maschinen gelehrt und es werden Werkstücke aus Metall hergestellt. Der Umgang mit solchen Arbeitsgeräten sollte daher Spass machen und Interesse wecken.

Als Feinwerkmechaniker*in Zerspanungstechnik stellt man mithilfe von modernen Maschinen und Werkzeugen Bauteile aus Metall, Holz oder Kunststoff her. Nach Bedarf werden auch technische Zeichnungen für die Bauteile angefertigt. 

Gold- und Silberschmiede*innen stellen Schmuck selbst her, verzieren oder reparieren ihn. Es müssen Skizzen erstellt und Entwürfe angefertigt werden.

Industriemechaniker*innen bauen Materialien zu Werkstücken um, setzen fertige Maschinenbauteile zusammen und programmieren grundlegende Funktionen in die Elektronik der Maschine ein. Auch die Qualitätskontrolle ist von Bedeutung.

Konstruktionsmechaniker*innen entwerfen und lesen komplexe technische Zeichnungen und setzen diese auch um. Maschinen wie Schweißbrenner, Stanzmaschinen und große Bohrmaschinen werden bspw. bedient. Mit Blick fürs Detail werden Passstücke angefertigt.

Maschinen- und Anlagenführer*innen richten Fertigungsmaschinen und -anlagen ein und nehmen sie in Betrieb. Auch das Umrüsten und Instandhalten gehört zu den klassischen Aufgaben. 

Mechatroniker*innen reparieren und warten Maschinen, sie montieren und demontieren Maschinenteile, sie prüfen und messen in elektrischen Schaltungen. Sie müssen aber auch komplexe Systeme programmieren und Steuerungen installieren.

Metallbauer*innen stellen Metallkonstruktionen in verschiedenen Formen und Größen her. Die Gegenstände werden geschnitten und verschweißt, je nach Kundenauftrag. 

Als Produktionstechnologe*in plant man industrielle Produktionsprozesse, richtet Produktionsanlagen ein und nimmt diese auch in Betrieb. Dabei überwacht man Prozessabläufe, analysiert und dokumentiert technische Störungen und Qualitätsabweichungen.

Verfahrensmechaniker*in in der Hütten- und Halbzeugindustrie der Fachrichtung Stahlumformung formen die verschiedenen Stahlsorten durch Warm- und Kaltwalzen, Schmieden, Pressen oder Ziehen z. B. zu Achsen für Fahrzeuge, Kurbelwellen, Getriebeteilen. Sie arbeiten dabei mit computergesteuerten Anlagen, überwachen und steuern die Umformprozesse.

Werkzeugmechaniker*innen stellen z.B. Prözisionswerkzeuge her. Sie stellen die Bauteile aus den unterschiedlichsten Werkstoffen her, prüfen sie und sind natürlich auch für die Instandsetzung zuständig. Aber auch das Programmieren von Werkzeugmaschinen gehört dazu. 

Als Zerspanungsmechaniker*in fertigt man Präzisionsbauteile meist aus Metall durch spanende Verfahren wie Drehen, Fräsen, Bohren oder Schleifen. Dabei arbeitet man in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen oder Fertigungssystemen. Diese werden eingerichtet und überwachen den Zerspanungsprozess.

Durch vertiefende Lehrinhalte ist das Ausbildungsniveau am Berufskolleg höher als in der entsprechenden Ausbildung. Es sollen hochqualifizierte Fachkräfte ausgebildet werden. Durch Zusatzunterricht können weitere Qualifikationen erreicht werden.

#BERUFSSCHULEN:

Durch vertiefende Lehrinhalte ist das Ausbildungsniveau am Berufskolleg höher als in der entsprechenden Ausbildung. Es sollen hochqualifizierte Fachkräfte ausgebildet werden. Durch Zusatzunterricht können weitere Qualifikationen erreicht werden.

#BERUFSSCHULEN:

In der Ausbildung zum/zur Technischen Produktdesigner*in lernst du wie man Ideen grafisch umsetzt und in 3D-Formaten ansehen kann. Du konzipierst und entwickelst Datenmodelle und Produkte und bereitest die spätere Umsetzung/Produktion der Produkte vor.

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In der Ausbildung zum/zur Technischen Produktdesigner*in lernst du wie man Ideen grafisch umsetzt und in 3D-Formaten ansehen kann. Du konzipierst und entwickelst Datenmodelle und Produkte und bereitest die spätere Umsetzung/Produktion der Produkte vor.

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